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    小學期末復習秘笈來了!這樣復習語數英三科 孩子成績節節高!

    發布時間:2018-06-19瀏覽人數:4703
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    期末考試馬上就要來了,俗話說的好,臨陣磨槍,不快也光。小學語文、數學、英語這三門課,孩子復習、考試時應該注意什么? 老師整理了期末復習要點匯總,推薦老師們給家長、學生看看,幫孩子在期末考試中取得好成績!

     小學期末復習秘笈來了!這樣復習語數英三科 孩子成績節節高!

    小學語文

    1、復習注意事項

    (1)以課文為重點

    復習階段,孩子應以課本為主,按照課文順序,結合平時的筆記和老師復習課上講的重點,再次鞏固課本中的知識。

    一方面,要堅持每天閱讀課文,培養語感。對于重點課文,更要做到熟背、會默。

    另一方面,要培養對文章的理解能力。看看書中有哪些語句、段落是沒有弄明白的,結合上下文和作者的思想感情,理解、歸納大意。

    (2)提高對生字、詞語的掌握熟練度

    對生字、詞語的掌握情況是小學語文考試的重要內容。孩子復習課本上的生字時,首先要觀察記憶字形。漢字的結構比較復雜,要掌握各個生字的筆畫、筆順、偏旁、部首,注意區別形近字,做到書寫正確。

    其次要結合讀音記憶生字,同音字、多音字和音近字的讀音要能夠辨別清楚,防止混淆。特別是多音字,要根據具體的語言環境和不同的詞義確定讀音。

    第三要結合課文上下文記憶字義。正所謂字不離詞,詞不離句,句不離篇,對字詞的復習要結合語句、語篇,掌握在不同語境下的含義,并適當練習組詞、造句,才能真正掌握生字。

    (3)積累一些作文素材

    寫作能力的提高依靠的是平時的積累。期末復習階段,孩子可以抽時間記誦、積累一些好詞、好句、好段、名人典故、古詩詞等,拓展知識面,在考場寫作時才能有充足的材料可以運用,使作文內容充實、語言生動。作文開頭和結尾的寫法,應該重點準備,可以結合文體多準備幾套句型。

    2、考試注意事項

    (1)學會讀題,讀懂題意再動筆

    讀題首先讀的是“題的數量”。例如,“看拼音寫漢字,并畫出整體認讀音節”,這個題目后半句經常會被忽略,然后就白白錯失了相應的分數。再如,有的時候閱讀題里會讓“從文中畫出”某些有特定要求的句子,題目要求僅占一行,又不需要抄寫,夾在上下行里很不起眼,也會被遺漏。

    讀題其次讀的是“題眼”。題眼指的是問題中的核心和關鍵要求。例如有一次考試卷上作文題目是續編《田忌賽馬》,要求“想象比賽之后田忌和孫臏又見面了,這時會發生什么事?展開想象寫一寫。”看,這個題目里限制的時間是“比賽之后”,人物是“田忌”和“孫臏”,題眼是“事”。所以這篇作文要想寫好,一定得保證“寫事”(不能僅僅是對話),然后主要人物必須是田忌和孫臏(次要人物不能搶戲),最后故事必須是“比賽之后”就發生的。分析過后是不是就有寫作方向了?

    (2)閱讀理解注意事項

    做閱讀理解題時,要注意以下事項:

    ■ 多讀幾遍。第一遍讀文章的目的是了解大義,到第二遍甚至第三遍閱讀時再做題,并且要力求做到邊做題,邊回讀文章中的重要詞句。

    ■ 不可不答。只有回答閱讀材料所提出的問題,才能得分。因此對于閱讀題,不可不答,不答則無分。

    ■ 不能亂答。不聯系閱讀理解問題的要求來回答,我們稱之為亂答題,亂答本質上是與不答題一樣的,不得分。在閱讀理解訓練中強調要答滿線格,并不是讓孩子胡說和亂說,寫一些沒用的東西。答題時要抓住要點,不能偏離題目要求。

    ■ 懂得取舍。一時做不出的閱讀理解的題,要先放一放,以免影響回答別的較有把握的閱讀理解題。待全部閱讀理解題答完后,如有剩余時間再回來做放棄的題目。在解答閱讀題時,千萬不要慌,要靜下心來,按照由易到難,由淺入深的思維方式,先從容易的入手,逐漸地打開思路。

    ■ 言之有據。所謂“言之有據”就是要盡可能地在閱讀試卷上的文字材料上找原話,找依據,不能只是簡單的一個詞語和句子,顯得理由不充分,更不能憑空瞎說。對于一些題目,原文中有明顯的準確答案,要善于利用閱讀材料中的“原文”,進行回答。有的問題是根據文中的句子設計的,可以從文中一句找到正確的答案;有的問題是根據文中的一段話設計的,因此可以從文中的某一段找到正確的答案;有的問題是根據整篇文章設計的,要求學生認真弄懂全文意思,根據文中提供的線索或信息進行邏輯推理。

    ■ 聯系生活。孩子做閱讀理解的時候,最怕碰到回答問題和想象寫話,例如:聯系你的生活實際,談談你讀文后的感受。或是:讀了這個故事,你有什么感想?請寫幾句話。這樣的題目往往要先從課文中說起,你喜歡主人公的什么品質,然后聯系自己的生活實際,自己是怎樣做的。面對這樣的題目,其實并不難,但一些孩子往往寫得過于簡單,給人的感覺是答得不夠完整,不夠全面,結果造成失分。

    (3)作文注意事項

    寫考場作文時,要注意以下幾點:

    ■ 注意卷面整潔。要一筆一劃地把字寫好。在寫字的時候,最好在格子上方留下點空隙,使每行之間,顯得清晰。

    ■ 必須學會 5 分鐘內列提綱。要面對卷面的格子,想好哪個段寫什么,寫到卷面的什么位置。列提綱的時候,開頭和結尾必須想詳細,最好事先寫出來。

    ■ 開頭結尾,不要很長。開頭幾句話就接近中心思想,三四行結束開頭,不要弄大頭作文。結尾是抒情或者歸納主題,語言優美,三四行結束,不要弄大尾巴結尾。注意,不要出現大肚子作文。

    ■ 寫記敘文,要想好敘事的層次。按時間或者按地點,或者按故事發生的節奏,一個層次一段。注意,假如某一段需要詳細些,文字比較多,注意分段,不要一段超過七八行。如果寫議論文,開頭論點提出后,接下來的每段都是論證過程,一個論據就是一段。結尾可變相重復論點,稍微抒情。

    ■ 時刻注意“的、地、得”的用法。這是語言的硬功夫,不能懈怠和馬虎。平時形成好習慣,考試時不要出錯。

    ■ 注意句子的完整性。一般來說,一句話有主語謂語賓語等,這句話基本就結束了,這時就要用句號了。假如句子之間是同一類,可適當用分號,不能一逗到底。結尾或者合適的地方,可用感嘆號、省略號等。標點符號要規矩,也要豐富。

    ■ 語言的精彩有奧妙。一是注意語言的華麗和詞匯的豐富。二是善用學過的排比、比喻等修辭手法。三是不要干巴巴地講述,適當引用古詩詞、名人名言等,為文章增添色彩。

    小學數學

    1、復習注意事項

    (1)對課本知識分類整理,厘清脈絡

    復習一定要有目的,有重點,要對所學知識歸納,概括。一定要厘清每一個單元的重點是什么,形成知識網絡體系。要分析之前做過的卷子和平時在課堂上作的聽課筆記,把重要概念、重要公式牢記。

    (2)多做一些題型

    數學永遠離不開習題,要每天做適當的練習,特別是重點和熱點題型,從而保持思維的靈活和流暢。習題要具有開放性,創新性,使思維得到充分發展。要借助習題正確評估自己,自覺查漏補缺。面對復雜多變的題目,嚴密審題,弄清知識結構關系和知識規律,發掘隱含條件,多思多找,得出自己的經驗。

    (3)充分利用錯題本

    要加強對以往錯題的研究,找錯誤的原因,對易錯知識點進行列舉、易誤用的方法進行歸納。找準了錯誤的原因,就能對癥下藥,使犯過的錯誤不再發生。學習成績優秀穩定的同學,往往很重視訂正和收集錯題。

    (4)練習一題多解,多題一解,提高解題的靈活性有些題目,可以從不同的角度去分析,得到不同的解題方法。一題多解可以培養分析問題的能力,靈活解題的能力。不同的解題思路,列式不同,結果相同,收到殊途同歸的效果。同時也給其他同學以啟迪,開闊解題思路。有些應用題,雖題目形式不同,但它們的解題方法是一樣的,故在復習時,要從不同的角度去思考,要對各類習題進行歸類,這樣才能使所學知識融會貫通,提高解題靈活性。

    (5)要養成檢查的習慣

    復習時如能注意檢查的重要性,效果也會事半功倍。根據同學們平時易出現的情況,建議培養從這些地方檢查的習慣:

    ■ 檢查列式是否正確。讀題,看是否該用加法、減法、乘法或是除法來算。

    ■ 列式正確后,看算式中的數字是否抄錯,是否和題中給我們的一樣。

    ■ 用估算的方法檢查得數,如259+487,我們一看至少要等于六七百,如果得數是四百多,或三百多等,那計算一定錯了!

    ■ 精確地再算一遍,以得到正確的結果。注意一定要筆算,五年級后,小數計算用口算很容易錯,而且要規范使用草稿本,不要以為是草稿本就可以亂寫亂畫!往往一些數由于書寫不規范,抄答案都抄錯!

    ■ 檢查單位和答案有沒有填寫齊全。

    ■ 操作題,要用鉛筆,尺、三角板畫圖,切不可信手亂畫,畫完后記得標明條件(如:直角符號、長2厘米、高3厘米等),是否和題目要求一致。

    ■ 解方程題,要記得寫“解”,應用題還要先“設”。

    2、考試注意事項

    (1)認真審題,不可粗心

    有的同學對審題重視不夠,匆匆一看便急于下筆,以致題目的條件與要求都沒吃透,至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發解題思路就更無從談起,這樣解題出錯自然多。只有耐心仔細地審題,準確地把握題目中的關鍵詞與量,從中獲取盡可能多的信息,才能迅速找準解題方向。

    (2)計算要細心,不可圖快

    在題量大、時間緊的情況下,“準”字顯得尤為重要。只有“準”才能得分,只有“準”你才可以不必考慮再花時間檢查。而“快”是平時訓練的結果,不是考場上所能解決的問題,一味求快,只會落得錯誤百出。所以,適當地慢一點、準一點,可多得一點分,相反,快一點、錯一片,花了時間還得不到分。

    (3)要做到先易后難

    拿到試卷后,就將全卷通覽一遍,一般來說,應按先易后難、先簡后繁的順序作答。有時考題的順序并不完全是難易的順序,因此在答題時要合理安排時間,不要在某個卡住的題上打“持久戰”,那樣既耗費了時間又拿不到分,會做的題又被耽誤了,也有一些看似容易的題也會有“咬手”的關卡,看似難做的題也有可能得分之處。所以考試中看到“容易”的題不可掉以輕心,看到新面孔的“難”題不要膽怯,冷靜思考、仔細分析,定能得到應有的分數。

    (4)要認真檢查

    試卷完成以后,對有懷疑的題目要進行檢查,彌補答題時的不足或漏做的題目。

    小學英語

    1、復習注意事項

    (1)圍繞課本復習

    期末考試主要考得是課本知識。特別是對于低年級的學生來說,卷面的百分之七十以上的題都是書上的內容。

    復習階段要側重于對課本的復習與梳理,全冊快速地過一遍,結合平時的筆記來對各單元的知識要點進行梳理和掌握,同時應注意基礎單詞、詞組、句型、語法的過關,課本上的對話和課文也要每天復習,最好能背誦和默寫課文中的金句。

    有條理的復習可以幫助同學們回想所學過的知識點,可以讓自己對知識的記憶更加深刻,讓自己對所學的英語知識能夠進行“查漏補缺”。

    (2)聽說讀寫并重

    復習過程中,聽說讀寫幾方面不要相互獨立,要有機結合,才能相輔相成。

    建議同學們每天至少抽 15 分鐘時間聽課文,并練習用英文復述,或用中文翻譯,提高聽課文的效率。

    在聽課文的基礎上要花時間朗讀課文,把單詞、詞組、句子和課文作為一個有機整體,在復習過程中將它們緊密結合起來,在多讀多說的基礎上不斷提高聽和寫的能力。

    寫作練習時,要以能靈活運用句子為目的。課文的重點句是應該抄寫或仿寫的,再把每個句子的句型所涉及的語法知識理解透徹,考試時才能熟練地應付,靈活地變通,取得良好的效果。

    (3)要適當地練習

    在歸納整理的基礎上,要進行一定量的練習,側重對做題技巧的訓練。重點掌握一些筆試和寫作的要領。比如做選擇題時,會先分析答案,判斷此題在考查什么知識點,再利用排除法把每題的選項做比較之后,進行準確選擇。還有,在做寫作題時,盡量寫比較簡單,句型結構不容易出錯的句子。

    2、考試注意事項

    (1)先瀏覽試卷

    拿到試卷,還沒正式答題之前,要先瀏覽整張試卷。可以先看聽力和作文,做到心中有數,小心使得萬年船。

    (2)認真審題,看清題意后再作答

    答題前先弄清題意,明確題目考查點,不要漏掉提示詞語。不要為了追求答題速度而自亂陣腳。

    (3)留出檢查的時間

    考試最后 15 分鐘的時候,不管做到哪里,在做什么題目,都要稍停頓一下,先整體看一看是否還有什么題目遺漏沒做完,一定要保證有足夠的時間對試卷進行必要而細致的檢查。如果碰到一兩題實在想不出來,一定不要把時間過多地花費在上面。

    (4)閱讀理解注意事項

    小學階段閱讀理解題考查得比較簡單,一般來說,大部分答案都能直接在短文中找到。看到短文,千萬不要慌,只要認真讀,認真找,和原文一個單詞一個單詞地比較,哪個比較相符就選擇哪個,大部分題目都能做對。答題前先弄清題意,明確題目考查點,不要漏掉提示詞語。不要為了追求答題速度而自亂陣腳。

    (5)作文注意事項

    寫作文時,要注意以下幾點:

    ■ 先審題,確定寫作方向,不要跑題。

    ■ 盡量使用課本中學過的句子、常用的短語、習慣用法。盡量寫比較簡單,句型結構不容易出錯的句子。

    ■ 注意表達要正確,著重檢查重點時態、語態,人稱是否上下文一致,單詞是否有單復數的錯誤,拼寫的錯誤,一些地名首字母是否大寫,字數是否達到要求等。

    最后,祝孩子們期末考試取得好成績!

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